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蜡烛在初中物理演示实验中的妙用案例探析
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摘要
教学中要改变传统的实验设计理念,通过全新的实验教学,提高学生的观察能力、探究能力和创新意识,对于有些物理知识,教师应将课堂演示实验与生活紧密联系,使其变得丰富有趣,又可以让学生在家自己动手做实验,让物理能够真正地融入学生的日常生活。本文从生活中常见的小物品——蜡烛为例,探讨如何利用蜡烛巧妙的设计实验,提高学生的学习兴趣。
作者
黄东梅
机构地区
佛山市南海区桂城街道文翰中学
出处
《师道(教研)》
2019年第5期220-221,共2页
关键词
物理演示实验
蜡烛
案例
妙用
初中
课堂演示实验
日常生活
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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