基于核心素养的中职会计微视频教学策略

随着社会的发展,国家对职业教育的投入逐步递增,我国职业教育呈现出蓬勃发展的趋势,但从实际情况来看,我国职业学校学生素质依然不高,归根结底是素质教育没有引起足够重视。本文分别从中职会计专业学生学习与思想现状、中职会计教学所需要的核心素养、微视频教学与会计学科的整合等三个方面来对中职会计课堂教学进行探讨。