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教师应怎样指导幼儿读绘本
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摘要
教孩子读绘本,要图文结合,教师要把握图文两种教学资源,启动幼儿多种感官,调动幼儿兴趣,直到幼儿在兴趣中读绘本。
作者
蒋素珍
机构地区
保定市清苑区第二幼儿园
出处
《神州》
2019年第14期127-127,共1页
关键词
读绘本
图文
感官
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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