摘要
阅读与写作是语文教学两个重要环节。一是以重要的词、句为起点进行写作训练;二是以对情节的想像为切入点进行写作训练;三是以课文为范文进行话题作文写作训练。此外,还可以对课文的体裁、叙述人称、记叙顺序、表达方式、写作方法等均可作为写作训练的切入点。一但选准了在阅读教学中进行写作训练的切入点,不但可以发挥课文对作文教学的示范引领作用,而且通过写作训练可以促进学生对课文的理解与消化,增强学生对语言文字的理解运用能力,可以综合提高学生语文素养。
出处
《神州》
2019年第14期139-139,共1页