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任务型教学模式在高中英语阅读指导中的运用分析
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摘要
任务型教学,从字面理解,可以说是给学生指令的一种教学模式,由于它对学生的主动性要求很高,所以我们的课堂运用因人而异。高中,是一只脚踏进大学的阶段,这个阶段,不仅学生压力大,老师的压力更大。所以,好的科学的教学方式,就能让英语学习事半功倍。我们知道,任务型教学的主要理念是以人为本,所以,我们首先要激发学生对阅读的兴趣,其次才是英语阅读。
作者
陈俊秀
机构地区
云南省保山市隆阳区潞江镇坝湾民族中学
出处
《神州》
2019年第14期141-141,共1页
关键词
高中英语阅读
任务型教学
运用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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