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新课程背景下提高小学数学练习课有效性的分析
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摘要
在新课程背景下,大众对于学生的综合素质方面的发展更为关注。对于学生而言,数学是一门基础性学科,也是必须要掌握的学科,学习数学知识,对于学生的智力发育有着极为有利之处。本文将结合一些相关的资料,来试着分析一下新课程背景下提高小学数学练习课有效性的策略。
作者
李贵宏
机构地区
重庆市荣昌区后西小学
出处
《神州》
2019年第14期145-145,共1页
关键词
新课程背景
小学数学
练习课教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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2
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