小学数学课堂核心素养的实践研究

正在接受初等教育的小学生正处于学习的基础阶段,同时也是十分重要的黄金阶段,在该阶段他们更容易在各方面得到提升。对小学生的综合培养是十分重要的,尤其是思维以及素养的培养,更应从小进行,这也是核心素养教育所需要达到的最终目的。目前很多学校已经将核心素养融入到教学中,效果也是可圈可点。文章在分析核心素养的特性同时,简述如何将其应用到教学中。并就教师应当如何创新自己的教学模式提出建议,希望使更多的学生可以学业有成。