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浅谈中年级学生如何预习课文
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摘要
语文教学实践表明,预习是语文教学不可缺少的重要环节,中年级语文教学也不例外。在语文教学实践中,我深知预习是学生课前的一种自主认知活动,是自觉运用所学知识和能力对课文先进行了解、质疑、思考的过程,是课堂教学之前学生直接与文本对话的过程。因此,从中年级开始应该重视引导学生进行预习。
作者
万才品
机构地区
四川省峨眉山市龙门乡中心小学校
出处
《神州》
2019年第14期242-242,共1页
关键词
中年级
学生
如何
预习课文
分类号
G622.421 [文化科学—教育学]
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