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发挥拓展教学的“正能量”——小学语文课堂拓展教学有效性探讨 被引量:1

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摘要 文章首先分析了小学语文课堂中进行拓展教学的重要意义,比如能够丰富学生知识、提升学生写作技巧等,随后文章介绍了在小学语文课堂中进行拓展教学的有效措施,包括情境拓展、思维拓展和作业拓展等,希望能给相关人士提供一些参考。
作者 王晶
机构地区 慈溪市开发小学
出处 《神州》 2019年第14期244-244,共1页
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