多元化培训模式在产科实习护士培训中的应用效果探讨

目的:探讨多元化培训模式在产科实习护士培训中的应用效果。方法:选择2017年7月至2018年4月在本院产科接受专科培训的40例实习护士作为本次研究对象。根据培训方式的不同将40例实习护士划分为观察组与对照组。对照组采用常规护理模式,观察组采取多元化培训方式。总结两组实习护士在产科护理中的能力水平。结果:观察组与对照组护理人员在理论基础、专科护理技巧方面的数据差异明显,观察组数据优势突出,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在产科实习护士培训当中多元化培训模式的应用价值较高,可以更好地提高实习护士的临床工作能力,提高培训服务质量。