临床ICU专科护士培养模式的应用价值研究

目的:分析临床ICU专科护士的培养模式以及临床应用价值。方法:择取本院2016年9月至2017年9月选拔的ICU护士23例作为研究对象,以随机数字表作参考,将23例护士划分为研究组(12例)与参照组(11例),参照组护士接受传统培训,研究组护士接受专科护士培训,分析并比较两组护士的培训结果。结果:同时考核研究组护士、参照组护士,研究组护士在理论知识以及临床操作水平方面均有较好的表现,即相应数据与参照组护士之间进行比较,组间存在十分显著的统计学差异(P<0.05)。结论:在临床ICU护士培养过程中合理应用专科护士培养模式,不仅可以帮助ICU护士更好地掌握理论知识,同时还能提高他们的临床操作能力,促使他们获取更好的综合能力。