摘要
从实践角度出发,选择高职院校混合所有制办学典型案例,从办学背景、政策支持、治理结构、产权结构、薪酬分配、资源整合六个方面进行分析,发现当前我国高职院校混合所有制办学存在上级文件不明确、治理结构不完善、产权结构不合理、激励机制不健全、资源整合不充分的问题,并提出相关对策建议:多方合力共同推进、灵活实现混合办学、不断完善内部治理、建立健全激励机制。
作者
陈方晔
张颖
刘艳平
Chen Fangye;Zhang Ying;Liu Yanping
出处
《教育与职业》
北大核心
2019年第10期43-48,共6页
Education and Vocation
基金
2016-2018年度中国交通教育研究会教育科学研究课题重点课题"交通类高职院校混合所有制办学模式研究与实践"(项目编号:交教研1601-11)
2018年湖北中华职业教育社调研课题"高职院校混合所有制办学中的政府行为研究"(项目编号:HBZJ2018025)
2016年湖北省高等学校省级教学改革研究项目"高职院校混合所有制办学模式的研究与实践"(项目编号:518)的阶段性成果
