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民办高校专业学位研究生实践教学管理与思考——以H校实践教学体系为例
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摘要
切实发挥实践教学环节在专业学位研究生培养中的核心作用,可以提高学生解决实际问题的能力。本文通过H校在专业学位研究生实践教学模式方面所作的探索与研究,分析实践教学管理上所存在的问题,提出完善思路,希望能够为其他民办高校专业学位研究生实践教学提供参考思路。
作者
肖春英
机构地区
吉林外国语大学
出处
《学周刊》
2019年第18期12-12,共1页
Learning Weekly
基金
MTI手语翻译人才培养模式研究(MTIJZW2017011)
关键词
专业学位
实践教学
管理
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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学周刊
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