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小学数学模型思想及培养策略研究
被引量:
3
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摘要
数学模型在小学数学学习过程中发挥着重要的作用,它不仅可以使抽象的数学知识变得更具体更形象,而且可以为学生以后的数学学习打下坚实的基础。教师不仅要在教学过程中教授学生知识,而且还要帮助学生培养属于自己的数学模型思想。对此,围绕小学数学模型思想及培养策略进行探讨。
作者
许文德
机构地区
甘肃省武威市谢河镇五中小学
出处
《学周刊》
2019年第18期41-41,共1页
Learning Weekly
关键词
小学数学
模型思想
培养策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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