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浅谈小学数学课堂提问的有效策略 被引量:5

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摘要 小学数学教学过程中,有效的课堂提问能够激发学生主动思考,活跃课堂气氛,拓展学生思维能力,激发学生学习数学的兴趣。课堂提出的问题,要做到理论与实际相结合;趣味性和循序渐进性相并重;贯穿于课堂教学的全过程,以实现课堂提问的有效性,提升数学的教学效果。
作者 鲁迎春
出处 《学周刊》 2019年第18期46-46,共1页 Learning Weekly
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参考文献3

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