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刍议初中英语情境课堂构建策略
被引量:
1
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摘要
众所周知,情境教学是一种能够有效提高课堂教学效率和质量的教学方式。在初中英语教学中,如何有效地通过构建情境课堂来调动学生的学习积极性进而提升学生的英语能力,成为教师亟待解决的问题。对此,可结合实际教学案例,对在初中英语教学中构建情境课堂的有效策略进行探讨。
作者
吴莉莉
机构地区
福建省南平剑津中学
出处
《学周刊》
2019年第18期47-48,共2页
Learning Weekly
关键词
初中英语
情境课堂
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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