思维导图在英语听力教学中的应用

从应试教育这一大背景来说,英语听力教学体系不够完善。所以说,改变听力教学的理念,探讨创新听力教学的方式方法,提升学生整体听力水平就显得十分迫切与重要。为了解决许多学生听力不达标的问题,教师可借助思维导图的方式,探讨其运用在英语听力教学中的特点与策略。