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浅谈小学科学的实践教学
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摘要
小学生由于其年龄特点,在接受知识的时候更喜欢直观的教学,更喜欢在自己动手操作的过程中掌握知识。所以小学科学的教学也应该让学生在教师的引导下自己去探索发现知识,动手去实践验证结论。对此,围绕小学科学的实践教学进行探讨。
作者
钱寅初
机构地区
江苏省昆山周市华城美地小学
出处
《学周刊》
2019年第18期98-98,共1页
Learning Weekly
关键词
科学实践
教学方法
教学过程
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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