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基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
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4
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摘要
"核心素养"作为我国当下深化基础教育改革的关键点,必须配合各科教师良好的课程体系才能够得以实现,而数学又是小学的核心课程之一。在此基础之上,将着重围绕基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构,进行详细的分析探讨。
作者
张晓芬
机构地区
甘肃省民乐县新天学区
出处
《学周刊》
2019年第18期99-99,共1页
Learning Weekly
关键词
数学核心素养
小学数学
教师课程体系建构
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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