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有效利用微课,使数学课堂教学充满生机 被引量:1

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摘要 "微课"教学,在新时期小学教学中已逐渐成为一种教师所认可的教学形式,是时代发展的需要,是当今课程改革的需要。运用微课教学,弥补了传统教学中只有教师讲解,没有学生思维碰撞的缺点,给数学教学插上了翅膀,让数学课堂在可视、可听、可操作的氛围中充满生机与活力。
作者 张玉
出处 《学周刊》 2019年第18期138-138,共1页 Learning Weekly
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