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小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
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摘要
小学时期是每个学生学习生涯中一个很重要的阶段。小学语文学习尤其重要,它教会了学生文学素养以及如何与人交流。小学语文阅读教学是语文学习的重中之重。但是仅仅阅读文章也是不行的,只有读写结合才能使学生更充分地认识、理解文章内容。因此读写结合的教学模式需要被广泛应用。
作者
侯雁
机构地区
合肥市朝霞小学
出处
《安徽教育科研》
2019年第4期40-42,共3页
关键词
小学语文
阅读教学
读写结合
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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