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为学生的智慧生长而教
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摘要
对小学数学而言,教给学生知识固然重要,但传授给学生知识获得的方法和技巧更重要,能使学生的智慧自由生长。小学的数学教学应从人的高度出发,让数学课堂成为学生智慧生长的摇篮,成为学生应用数学知识解决生活问题自由呼吸的乐园。
作者
刘立华
机构地区
庐江县泥河小学
出处
《安徽教育科研》
2019年第4期65-66,共2页
关键词
学生
智慧生长
教学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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