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班级管理之微措施
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摘要
一个优秀的班集体既有利于学生的成长,又能促进学校的发展。班主任承担着建设优秀班集体的重要任务。本文给出了班级管理中非常实用、有效的三条微措施,将其落实到位,将有利于实现教师的积极引导与学生的自主管理相结合,从而促进积极向上的优秀班集体的形成。
作者
胡金霞
机构地区
合肥市第四十五中学
出处
《安徽教育科研》
2019年第4期101-102,共2页
关键词
班级管理
微措施
育人
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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