期刊文献+

“组团学习”模式的探究

下载PDF
导出
摘要 从2010年秋季开始,笔者就对本班学生实施“组团学习”模式。通过近七年的研究,笔者发现:“组团学习”模式能够增强班级凝聚力,培养学生团结互助的精神,提高学生的成绩。
作者 戈新强
出处 《安徽教育科研》 2019年第4期103-105,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部