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着眼学生未来发展 实施精品学校课程

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摘要 围绕“培养什么样的人、如何培养人”这两个教育的根本性问题,以课程规划为统领,以课题研究为抓手,以课堂教学为阵地,聚焦学生核心素养培育,“三课一体”推进中华优秀传统文化课程校本化实施。
作者 杨春风
出处 《安徽教育科研》 2019年第3期18-19,24,共3页
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