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着眼学生未来发展 实施精品学校课程
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摘要
围绕“培养什么样的人、如何培养人”这两个教育的根本性问题,以课程规划为统领,以课题研究为抓手,以课堂教学为阵地,聚焦学生核心素养培育,“三课一体”推进中华优秀传统文化课程校本化实施。
作者
杨春风
机构地区
合肥市小庙中心学校
出处
《安徽教育科研》
2019年第3期18-19,24,共3页
关键词
核心价值观
传统文化
学校课程
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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安徽教育科研
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