心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响

目的:分析心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响。方法:选取符合研究要求的80例冠心病心绞痛患者作为案例,随机分为对照组和干预组,分别实施的是常规护理和心理护理和健康教育,护理后对结果研究。结果:对两组患者的总有效率分析,干预组和对照组的总有效率分别是95%和75%。对两组患者的健康评分、生活质量评分、自理能力评分等对比,干预组的各项评分高于对照组。结论:对冠心病心绞痛患者给予心理护理和健康教育方式,效果明显,能提升生活质量,改善护理结果,值得实施和推广。