护理实习生对临床教学满意度的调查分析与研究

目的:观察、分析护理实习生对临床教学满意度的调查分析与研究效果。方法:借助自行设计问卷的路径,对我院2013级护理48名实习生实施满意度及影响因素调查。结果:护理实习生对临床教学满意度较高,影响因素有教学计划、教学管理、师资力量以及能力培养等方面,其中在师资力量和能力培养方面满意度差别较大(P<0.05)。结论:临床教学应注意对带教老师教学能力的培养,重视护理实习生综合能力的培养,从而提高临床教学质量,提高实习生对临床教学工作的满意度。