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高三体育特长生专业成绩提高探讨 被引量：1

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摘要 如何结合高三体育特长生的实际着力培养和提高其体育运动能力,促进其文化课程同步发展,进而助力其顺利升入理想的大学,需要教师对体育生的心理特征、教学策略进行深入研究。文章对高三体育特长生现状进行分析,进而提出促进学生运动能力和文化课程良好发展的策略。
作者 廖茂澜
机构地区 福建将乐县水南中学
出处 《中学教学参考》 2019年第15期24-25,共2页 Reference for Middle School Teaching
关键词 高三 体育特长生 运动能力 文化课程 德育 力量
分类号 G633.96 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献19

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共引文献44

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

中学教学参考
2019年 第15期

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