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习题教学的有效性研究

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摘要培养学生能力是中学数学教学的目的和教学任务之一.从习题教学中探讨学生能力的培养途径是教师的研究课题.习题教学中运用一题多解、一题多变能有效培养学生的思维能力.

作者戴希青

机构地区广东湛江市第二中学

出处《中学教学参考》 2019年第14期3-5,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词习题教学有效性一题多解一题多变

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2019年第14期

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