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集体备课提高物理教师教学内容的重组能力

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摘要 在备课过程中为什么要对教学内容进行重组?又该如何重组教学内容?集体备课为提高教师的教学内容重组能力搭建了一个平台,这在促进备课有效性的同时,也促进了教师的专业成长。
作者 王丽珍
出处 《中学教学参考》 2019年第14期49-50,共2页 Reference for Middle School Teaching
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