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多途径培养高中生英语书面表达能力的探索
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摘要
英语书面表达是高中生英语语言综合运用能力的重要体现。文章从范文背诵、母语迁移、思维导图这三个方面,对提高高中生的英语书面表达能力的途径进行了探讨。
作者
马正明
机构地区
甘肃广河县广河中学
出处
《中学教学参考》
2019年第13期41-42,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中生
英语
书面表达
能力培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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