摘要
近年的地理高考试题中生活化的考点出现频率较高,如何应对成为教师和学生关注的焦点。文章以地理课程标准为依据,结合近年高考试题,提出了四点应对策略:研究高考题中的生活化考点;在课堂教学中补充生活化地理知识;加强对生活化地理试题的训练;鼓励学生阅读,积累生活化地理知识。
出处
《中学教学参考》
2019年第13期89-90,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
广西教育科学十三五规划2019年度课题,课题名称:核心素养引领下中学地理校本教研实践研究。课题编号:2019B135