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文化滋养,让学校充满生命气息

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摘要 学校的高品质发展,离不开文化的滋养。在继承传统优秀文化的基础上,创造出适应时代要求和学校发展的新文化,是学校发展的重要使命。通过文化滋养,让学校充满生命气息:学生层面,形成课程育人、活动育人、环境育人的"三育"格局;教师层面,突出尚泽、尚和、尚晒、尚引的"四尚"理念。
作者 刘宗海
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2019年第4期27-28,共2页 Research and Review on Education
基金 苏州市"十三五"规划2019年度重点立项课题"基于文化滋养的课程体系构建研究"(编号:191010076)的阶段性研究成果
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