摘要
通过艺术类研究生与工科类研究生创业现状的对比,分析高校工科类研究生创业教育现状,针对目前工科类研究生创业教育面临的问题,提出学校重视、加大投入、增加师资、校企合作、个体培养等解决方案,倡导高校、政府、社会三位一体,共同打造工科类硕士研究生的创业教育环境,推动工科类硕士研究生创业教育的发展。
出处
《大学教育》
2019年第6期172-174,共3页
University Education
基金
重庆市研究生教育教学改革项目"工科研究生创业教育支持保障体系构建及实施路径研究"(yjg20162001)