小学数学“数的运算”的教学创新探究

文章主要介绍了“数的运算”的重要性,同时探讨了如何进行小学数学“数的运算”的教学创新,得出了在“数的运算”中结合数学思想方法的结论,包括了结合归纳总结、类比、化归、迁移等思想方法,旨在提高教学质量,全面提高学生的数学水平。