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小学语文国家课程校本化的实施策略探讨
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摘要
小学语文作为素质教育中的基础性课程,其能够实现语文核心素养的培育,推动小学生的全面发展。而语文课程教学内容正是小学语文一切教学活动的出发点和落脚点,素质教育的进一步发展,要求语文课程教材内容能够实现创新化、生活化、现代化发展,因此实现对小学语文国家课程校本化发展成为当务之急。
作者
李莉
机构地区
广西柳州市白露中心校
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第4期35-36,共2页
关键词
小学语文
国家课程
校本化
实施策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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