主题阅读在农村初中语文教学中的应用分析

近几年我国新课程改革进程不断深入,初中语文教学模式也发生了一定变化,但农村教学建设仍有缺陷。文章分析了主题阅读对提高语文教学效率的帮助,结合实际教学情况,提出联系实际生活、学会阅读批注、小组合作交流、自我成果展示、主题拓展延伸等应用策略,为优化课堂学习效率提供参考意见。