让细节成为课堂的点睛之笔

细节都是一些小事,这些“小事”看似与课堂的精彩无关,但正是这些“小事”会影响学生的情绪,影响孩子们“三观”的形成。如果课堂教学不以这些细节为基础,怎能称为“有效”?怎能算作“精彩”呢?而这些细节正是来源于“为了每一个学生终生发展奠基”的理念和“以人为本”的教学观。