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大班幼儿合作游戏的指导策略探究
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摘要
在大班幼儿的教学活动中,合作游戏对于幼儿的综合能力发展有着十分重要的作用,有助于幼儿智力、行为能力及合作能力等素质的全面提升。文章结合大班幼儿教育的实际,对大班幼儿合作游戏中教师的指导策略进行了研究分析,以期为改进和提高幼儿教育教学质量和水平提供有价值的参考。
作者
彭晓丹
机构地区
广西容县幼儿园
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第4期148-149,共2页
关键词
大班幼儿
合作游戏
指导策略
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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