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大班幼儿合作游戏的指导策略探究

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摘要 在大班幼儿的教学活动中,合作游戏对于幼儿的综合能力发展有着十分重要的作用,有助于幼儿智力、行为能力及合作能力等素质的全面提升。文章结合大班幼儿教育的实际,对大班幼儿合作游戏中教师的指导策略进行了研究分析,以期为改进和提高幼儿教育教学质量和水平提供有价值的参考。
作者 彭晓丹
机构地区 广西容县幼儿园
出处 《教育界(综合教育)》 2019年第4期148-149,共2页
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.3-6岁儿童学习与发展指南[M].北京:首都师范大学出版社,2012.

共引文献5

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