摘要
为了解决《工业自动化应用》这门气动自动化控制技术课程在培养学生主动性、创造性以及解决工程问题能力等方面的不足,本文对该课程的理论与实验教学模式进行研究。通过将课程内容与实际工程问题紧密相结合的方式,建立适用于该课程的真正意义上的以工程问题为驱动的教学模式,促进学生对所学知识的理解,从而培养学生的学习兴趣,激发学生的创新能力,提升学生解决实际工程问题的能力。
To solve the shortcomings of "Industrial Automation Application" which is the course of pneumatic automatic control technology in cultivating students’ initiative,creativity and ability to solve engineering problems,this paper studies the theoretical and experimental teaching mode of the course.Through the close combination of the course content and practical engineering problems,an engineering problem-driven teaching model suitable for the course is established to promote students’ understanding.It fosters students’ interest in learning,stimulates students’ ability to innovate,and improves students’ ability to solve practical engineering problems.
作者
林秉敬
LIN Bing-jing(Xiamen University of Technology,Xiamen,Fujian 361024,China)
出处
《教育教学论坛》
2019年第21期194-196,共3页
Education And Teaching Forum
基金
厦门理工学院2018年校级教育教学改革研究项目(JG2018004)
福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20180272)
关键词
工程问题
教学模式
气动自动化
engineering problems
teaching mode
pneumatic automation