摘要
预防医学教学实验中心引入6S现场管理理念—整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养,规范实验中心管理。将规范化、标准化的实验室管理与实验教学相结合,保障实验室安全的同时,有助于培养出强技能、高素养的预防医学人才。
We applied 6S Management(Classification,Sign,Purifying,Standardization,Safety and Accomplishment)to the Preventive Medicine Teaching Experiment Center. This measure to standardize laboratory management and Combine Laboratory Management with Experimental Teaching.The purpose is to protect the laboratory safety,train the strong skills and high-quality preventive medicine talent simultaneously.
作者
崔梦晶
李涛
王少康
许余玲
曾嘉莹
张中华
金辉
CUI Meng-jing;LI Tao;WANG Shao-kang;XU Yu-ling;ZENG Jia-ying;ZHANG Zhong-hua;JIN Hui(School of Public Health,Southeast University,Nanjing 210009,China)
出处
《教育教学论坛》
2019年第18期19-21,共3页
Education And Teaching Forum
基金
2017年
东南大学国家级创新训练项目"教学实验中心构建6S管理"(201710286133)
2017年
东南大学校级创新创业类专项教改项目(基于6S管理的公共卫生创新实验共享平台构建与运行机制研究)
2017年
东南大学重点教改项目:"国际比较视野下"理念-课程-实践"社会创业教育模式构建"(2017-cxcy-050)
2017年
江苏省教育厅重点教改项目中美大学比较视野下公共卫生硕士培养路径的探析与实证研究(JGZZ17_006)
关键词
6S管理
实验教学
实验室安全
人才培养
预防医学
6S management
experimental teaching
laboratory safety
talent training
preventive medicine
