期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学英语主题阅读教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从学生实际的英语能力出发,进行课外阅读和写作等活动,不断提高学生的综合语言运用能力。通过小学英语教师主题阅读教学实践的经验,为英语主题教学的探索和研究做铺垫。
作者
雷萍
机构地区
江西省进贤县五垦学校
出处
《中学生作文指导》
2018年第16期16-16,共1页
关键词
小学英语
探究
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
边雪.
论小学语文主题阅读教学中的读写结合教学模式[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(8):23-23.
2
许沐宇.
基于核心素养的课外主题阅读[J]
.新课程,2018,0(35):38-38.
3
谢运发.
初中历史微课教学的实践与探究[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(47):97-97.
4
林慧文.
语类视域下高中英语主题阅读教学的课例研究 ——以Module 4 Unit 3 Reading为例[J]
.新东方英语(中学版),2018,0(1):20-20.
5
杨辰耘.
漫谈如何提升初中语文阅读教学有效性[J]
.教育界(基础教育),2019,0(3):60-61.
6
范学梅.
核心素养导向下的小学语文阅读教学实践[J]
.新课程,2019,0(10):28-28.
被引量:2
7
陈小莉.
立体化“主题式阅读教学”促阅读素养提升——主题式阅读教学初探[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(1):125-125.
8
陈许敏.
浅谈小学语文主题阅读教学[J]
.师道(教研),2019,0(5):97-97.
9
孙贞锴.
基于专业·聚焦专业·超越专业——中小学教师主题阅读方略例谈[J]
.中小学教师培训,2019(4):21-25.
被引量:3
10
周艳虹.
指向语文素养“整体提升”的主题阅读教学[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2019,0(2):20-20.
中学生作文指导
2018年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部