期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
读书破万卷下笔如有神--漫谈如何从阅读中取法运用于写作之中
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读与写作,是语文课程中两个重要的环节。它们之间相辅相成。只有广泛的、有深入思考的阅读,才能真正为写作提供助力。本文试图从写作材料、写作手法、写作思路、写作热情等几个方面深入论述如何让学生从阅读中取法,运用到写作中。
作者
梁艳艳
机构地区
广州市天河区珠村小学
出处
《中学生作文指导》
2018年第16期18-18,共1页
关键词
群文阅读
读写结合
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
于海峰.
语文教学中的以读为本[J]
.语文教学与研究(综合天地),2014(3):34-34.
2
张倩倩.
小学语文诵读教学的作用及方法浅谈[J]
.才智,2017,0(28):162-162.
被引量:1
3
张巧玲.
语文教学中如何以读激情[J]
.学周刊(中旬),2011(10):82-82.
4
徐芝敏.
浅谈小学语文拓展阅读[J]
.吉林教育,2017,0(34):73-73.
5
王惠平.
浅谈小学语文写作的必要性[J]
.南北桥,2019,0(8):67-67.
6
我的阅读季[J]
.小学生作文选刊(中高年级),2017,0(7):84-86.
7
姜晶.
读书破万卷,下笔如有神——试论小学高年级的读与写[J]
.新课程(小学),2015,0(12):169-169.
8
孙强.
浅谈小学语文阅读教学[J]
.才智,2016,0(34):149-149.
被引量:1
9
邓茂玲.
阅读、创写、比较——小学阅读与作文教学深度融合[J]
.读与写(上旬),2018(6):101-101.
10
汪安胜.
在语文教学中搭建阅读与写作的桥梁[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(32):134-134.
中学生作文指导
2018年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部