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多学科融合下的少儿动漫教学

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摘要在现代社会,不仅青少年喜欢动漫,而且各年龄、各职业的人们也开始喜欢上“动漫”这种文化形式。作为教育工作者我们不得不反思以动漫为载体的课堂教学会给孩子带来怎样的学习状态呢?

作者王晓华

机构地区重庆市北碚区文星小学

出处《中学生作文指导》 2018年第16期44-44,共1页

关键词多学科融合少儿动漫教学

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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中学生作文指导

2018年第16期

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