拓展习作批改的空间

现在是一个科技进步的时代,在新课程改革的背景下,对教学的方法要求也越来越高,小学语文课堂的习作批改,是语文教学的重要构成部分,也是作文教学必不可少的一部分,可以分为“批”和“改”两个方面,“批”可以指导方向,挖掘学生的潜在能力,“改”可以自我修正,自我提高,改的前提是批,批的目的是让学生有正确的方向去改。习作的批改空间更是非常宽广的,形式更是多种多样,我们所处的位置的不同,年龄的不同,社会阅历的不同,导致期有不同的目的和意义。