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问题意识是创新意识形成的基石——“反比例函数的图象与性质”(第1课时)的教学及思考

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摘要 创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出来的意向、愿望和设想.它是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式,是人们进行创造活动的出发点和内在动力,是发展创造性思维和提高创造力的前提.创新意识是《义务教育数学课程标准》(2011年版)(以下简称《标准》)提出的学生发展的核心概念之一.
作者 李清
出处 《中学数学月刊》 2019年第5期42-44,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics
基金 江苏省中小学教学研究第十二期立项课题“基于核心素养发展的初中数学实验教学研究”(编号:2017JK12-L117)的阶段性研究成果
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