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高职院校兼职教师教学能力分析及提升途径被引量：3

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摘要兼职教师作为优化"双师型"教师队伍结构的重要组成部分,其教学能力的发展是提升教学质量的重要因素。通过分析高职院校兼职教师的教学能力,提出兼职教师弘扬工匠精神、调适自我心理、规划职业生涯,政府宏观指导,行业积极参与以及校企"双元"育人六条途径,内外协同提升兼职教师的教学能力,以期助力高职院校兼职教师队伍建设。

作者张艳芳

机构地区湖南农业大学教育学院

出处《机械职业教育》 2019年第4期46-48,共3页 Vocational Education for Mechanical Industry

关键词高职院校兼职教师教学能力提升途径

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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机械职业教育

2019年第4期

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