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社会主义核心价值观建设的四维考察——基于葛兰西文化领导权理论的视角

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摘要 在葛兰西文化领导权理论视阈下加强社会主义核心价值观建设,在途径上,要重视教育的重要作用,加强社会主义核心价值观宣传普及和"首肯"与认同教育;在依靠力量上,要发挥有机知识分子的独特功能;在领导力量上,中国共产党是社会主义核心价值观建设的领导力量;在策略上,要坚持运动战和阵地战相结合,确保社会主义核心价值观落细、落小、落实。同时,也要清醒地认识到葛兰西文化领导权理论的不足之处并加以克服。
作者 孙贤雷
出处 《呼伦贝尔学院学报》 2019年第2期33-35,共3页 Journal of Hulunbuir University
基金 安徽理工大学2018年青年教师科学研究基金资助项目(项目编号:QNSK201812)
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参考文献1

二级参考文献3

  • 1(美)塞缪尔·亨廷顿(SamuelP.Huntington)著,周琪等译.文明的冲突与世界秩序的重建(M)新华出版社, 1998
  • 2[意]朱塞佩·费奥里(G·Fiori) 著,吴高 译.葛兰西传(M)人民出版社, 1983
  • 3陈翠芳.葛兰西“文化领导权”的中国解读[J].马克思主义研究,2011(10):100-106. 被引量:17

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