摘要
21世纪互联网技术的兴起与发展,迎来了数字化的新媒体时代,改变了人们的认知理念和生活方式,对传统的高校英美文学教学带来了巨大的冲击和挑战。高校英美文学教学应利用新媒体资源优势,摆脱英美文学教学困境,在教学理念、教学内容、教学方式、教学评价等方面进行改革,构建新媒体时代的有效教学模式,优化英美文学教学效果。
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2019年第3期89-92,共4页
Journal of Puyang Vocational and Technical College
基金
2018年河南省民办教育协会立项课题"新媒体时代民办高校英美文学有效教学模式研究"(课题编号:HMXL-20180146)