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桂林市初中化学科学探究教学现状调查与思考

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摘要 本文通过对桂林市市区及各县、区初中学校化学教师进行问卷调查,揭示桂林市初中化学课堂教学中开展科学探究教学的现状,指出开展科学探究教学存在的不足,并对教师和教研部门提出建议。
作者 周爱平
出处 《广西教育》 2019年第13期46-47,63,共3页
基金 桂林市教育科学“十二五”规划课题“基于科学探究的初中化学课堂教学案例研究”(项目编号:2015A-04)的研究成果
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